JAHRESTAGUNG KINDERÄRZTE. SCHWEIZ 36 Teamworkshop Ärzt:innen und MPAs: Nachhaltigkeit W-14 Hitze in Schulen und Praxen: Was sollten wir Kinderärzt:innen, Schulärzt:innen und MPAs wissen, und was können wir für eine gesunde Arbeits- und Lernumgebung tun? REFERENTEN: DR. MED. PATRICK HETZEL Facharzt für Kinder- und Jugendmedizin, Leiter KIS Arbeitsgruppe Nachhaltigkeit, Kinderärzte Niederholz, Riehen DR. MED. CHRISTOF WETTACH Facharzt für Kinder- und Jugendmedizin, Leiter Ausschuss Kindergesundheit und Klimawandel BVKJ, Arbeitsgruppe Pädiatrie Deutsche Allianz Klimawandel und Gesundheit KLUG, Praxis für Kinder und Jugendliche, Lahr (D) AUTOR: DIPL. MED. CHRISTINE HERTWIG Fachärztin für Kinder- und Jugendmedizin, Medizinisches Center Bonaduz Korrespondenzadresse: christine.hertwig@ mcm-group.ch Medikamente können Durstgefühl und Flüssigkeitshaushalt beeinflussen. Bei hohen Temperaturen ist auf die korrekte Lagerung temperaturempfindlicher Medikamente wie Insulin und Adrenalin zu achten, z. B. mit speziellen Kühltaschen. Als Informationsquellen wurden unter anderem der Leitfaden «Ökologische Nachhaltigkeit in der ärztlichen Praxis» des Fraunhofer-Instituts (2025), die Heidelberger Hitzetabelle für Arzneistoffe mit potenziellen Risiken in Hitzewellen, Hitze-Informationsmaterialien bei KLUG (Deutsche Allianz Klimawandel und Gesundheit) und Empfehlungen der American Academy of Pediatrics zur Trinkmenge im Sportunterricht vorgestellt. Neben einer fachlich hervorragenden Präsentation bot der Workshop viel Raum für Austausch und Diskussion. Gesunde Kinder gibt es nur auf einer gesunden Erde. ■ Dr. med. Patrick Hetzel, Leiter der AG Nachhaltigkeit Kinderärzte Schweiz, und Dr. med. Christof Wettach vom Ausschuss für Kinder, Gesundheit und Klimawandel vermittelten eindrücklich die Ursachen und den aktuellen Stand der Klimakrise sowie Möglichkeiten für Klimaschutz und Klimaanpassung im Gesundheitswesen. Das schweizer und deutsche Gesundheitswesen verursacht rund 5% der landesweiten Treibhausgasemissionen. In einer durchschnittlichen Praxis entfallen rund 60 % auf Medikamente, 23 % auf den Einkauf, 10 % auf Mobilität und 7% auf Gebäude. Diskutiert wurden konkrete Massnahmen wie Pulverinhalatoren ab dem Schulalter, telemedizinische Konsultationen sowie die Nutzung von Velo und öffentlichen Verkehrsmitteln. Ein weiterer Schwerpunkt war die Prävention bei extremer Hitze. Besonders Schulen und Gemeinschaftseinrichtungen benötigen klare Schutzmassnahmen. Die Hitze im Schulzimmer wird bei meteorologischen Messungen unter Umständen unterschätzt und kann je nach Lage und fehlender Beschattung mehrere Grad höher sein/liegen.
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